Nelle classi del Triennio vengono organizzati alcuni Moduli Didattici a carattere inter-multidisciplinari. I consigli delle singole classi indicano nei Piani Didattici, in fase di programmazione iniziale, almeno un percorso multidisciplinare, specificando modalità e tempi di realizzazione.
Si possono usare i materiali disponibili (elencati di seguito) o predisporne altri.
I docenti delle Classi Quinte richiamano, nel corso della presentazione di un determinato argomento, tutte le possibili connessioni di carattere interdisciplinare guidando gli studenti nella elaborazione di mappe concettuali.
Viene inserito il Modulo sul Metodo di Studio, normalmente utilizzato dagli insegnanti nelle Classi Prime nella fase dell'accoglienza.